Хотя открытие онлайн-школы может показаться сложной задачей, преподавание из дома — это доступный путь к карьере в сфере образования. Вот список основных шагов для запуска успешного преподавательского бизнеса.
1. Определите свою аудиторию
Если вы решили проводить обучение программированию, то первым шагом в запуске онлайн-школы является проведение тщательного исследования потенциальных студентов. На основе этих исследований вы должны принимать решения относительно структуры и содержания. Например, знание уровня знаний вашей целевой аудитории повлияет на тип упражнений, используемых в обучении. Вот четыре стратегии, позволяющие выявить тех, кто заинтересован в вашем онлайн-курсе:
- Поймите их проблемы, стремления и потребности.
- Определите, как ваша онлайн-школа может решить эти проблемы.
- Обеспечьте механизм обратной связи со студентами, чтобы знать, эффективны ли ваши решения.
2. Выберите подходящую систему управления обучением
Как открыть онлайн-школу без существующей инфраструктуры? Это может быть довольно сложно, поскольку не все инструменты легко интегрируются друг с другом. Именно здесь на помощь приходит надежная платформа управления обучением, позволяющая создать эффективную учебную среду. Выбранная вами LMS должна не только управлять обучением и образовательными программами, но и документировать и отслеживать прогресс студентов.
Системы управления обучением позволяют получать обратную связь в режиме реального времени и предоставляют инструменты для проведения вебинаров, онлайн-форумов и оценки знаний студентов. Хотя некоторые LMS-решения предназначены для решения отдельных задач, выбор в пользу комплексной системы, выполняющей все основные функции обучения, будет более выгодным. Ключевые особенности эффективной системы управления обучением включают:
- Интеграции, такие как видеоконференции, календари, электронная почта, чаты и запись
- Мониторинг данных
- Интуитивно понятный и персонализированный опыт для каждого пользователя
- Отслеживание эффективности
- Автоматизированные уведомления и оповещения
- Централизованные учебные ресурсы
- Настраиваемый анализ данных и отчетность
3. Подготовьте домашний офис к продуктивной работе
Создание специального рабочего пространства дома — идеальный вариант для поддержания продуктивности. Преподавание из дома позволяет гибко составлять расписание и управлять классом. Начните с устранения беспорядка, ежедневного поддержания чистоты на рабочем месте и использования стула, поддерживающего спину. Чем комфортнее вы себя чувствуете, тем легче сосредоточиться и завершить работу.
Чтобы начать работать в качестве онлайн-репетитора, вам не понадобится множество сложных инструментов. С технологической точки зрения вам понадобится только:
- компьютер
- быстрое и надежное подключение к Интернету
- программа для проведения видеоконференций.
Перед запуском онлайн-школы убедитесь, что все ваши технологии тщательно протестированы и работают правильно.
4. Установите цели, стандарты и процедуры для класса
Определение четких целей имеет решающее значение при запуске программы онлайн-школы. Разместив материалы и планы уроков в цифровой системе управления обучением задолго до первого дня, ученики будут морально и академически подготовлены. Помните, что, как и в традиционном классе, не все ученики получат пользу от одного и того же урока. Онлайн-образование позволяет лучше приспособиться к индивидуальному графику, особенно если речь идет о частных уроках. Если у вас всего один ученик, вы можете подстроить свое обучение под его конкретные потребности.
5. Открыть каналы связи
Создание теплой и гостеприимной атмосферы в онлайн-школе для ваших учеников очень важно. Личная связь между учителем и учеником может быть нарушена в удаленной цифровой среде. Вот три эффективные стратегии для улучшения коммуникации:
Четко сообщите ученикам о своей доступности и предпочтительных способах связи.
Поощряйте использование инструментов для совместной работы, коммуникационных платформ и программного обеспечения для управления проектами, обычно интегрированного в вашу LMS.
Сделайте обратную связь и оценку регулярной и нормализованной частью учебного процесса.
